بالتفصيل

ماذا نعني عندما نتحدث عن الشخصية؟

ماذا نعني عندما نتحدث عن الشخصية؟

سيكون من المستحيل أن ألخص في بضع صفحات موضوع الشخصية واضطراباتها ، ما أريده هو مساعدتك في الحصول على منظور أوسع وعلمي وبسيط في نفس الوقت ؛ ما هي العوامل التي تحددها ، وبعض النظريات والنماذج ، واضطراباتها الحالية وعلاجاتها.

محتوى

  • 1 ما هي الشخصية؟
  • 2 تحديد العوامل الشخصية
  • 3 سمات وأنواع
  • 4 نظريات الشخصية والنماذج

ما هي الشخصية؟

كما رأيت في المقدمة مصطلح شخصية ، في كثير من الحالات ، يتم استخدامه بطريقة خاطئة. في علم النفس عندما نتحدث عن الشخصية نعني أ مجموعة من الأفكار والمشاعر والسلوكيات المدمجة بعمق والتي تستمر مع مرور الوقت وتجعلنا فريدة من نوعها ولا تتكرر. يميل الناس إلى الاستجابة بطريقة مماثلة عندما يواجهون مواقف معينة. ومع ذلك ، فإن سلوكنا لا يتحدد إلا بالشخصية. التعلم ، والبيئة أو الحالة المزاجية شرط لنا عند التصرف في أوقات معينة.

بينما يمكن للشخصية ، إلى حد ما ، أن تتنبأ أو تحدد كيف سنتصرف في مواقف مختلفة ، لا يمكننا أن ندعي أن الدقة هي مئة بالمائة. تعقيد الكائن البشري والكم الهائل من العوامل التي تتدخل في طريقتنا في التصرف تجعل من المستحيل تحديد متنبئ واحد للسلوك.

العوامل المحددة للشخصية

هناك العديد من العوامل المحددة في شخصيتنا مثل: الوراثة ، المودة ، التغذية ، الصحة البدنية ، النمو العصبي ، البيئة والتعلم.

وفقًا لهانس ج. إيسينك ، وهو عالم نفسي إنجليزي كرس حياته لدراسة الشخصية ، فإن بنية الشخصية لها ثلاثة "أبعاد": الشخصية ، ومزاجها (الخلط في كثير من الأحيان) والذكاء.

عندما نتحدث عن شخصية نشير إلى تلك الخصائص التي يكون فيها تأثير البيئة أكبر ، أي التعلم. يتم الحصول عليها ، مرتبطة بالعوامل التعليمية والثقافية. وبدون ذلك ، سيكون من المستحيل بالنسبة لنا استيعاب القواعد الاجتماعية وتعديلنا الطوعي. إنه سلوكنا المخروطي ويمكنك أن تتعلم ، بالطبع مع العمل الشخصي.

وفيما يتعلق مزاجإنه الأساس البيولوجي للشخصية ، إنه يعطى لنا ، إنه سلوكنا العاطفي (إلى حد كبير نتيجة لمجموع العمليات الكيميائية للدماغ). الدراسات الحديثة تقرير الجينات التي تؤثر على شخصيتنا.

وأخيرا ال ذكاء الذي يشير إلى سلوكنا المعرفي الذي تشكله بعض المتغيرات مثل الانتباه ، وقدرة الملاحظة ، والذاكرة ، ومهارات التعلم والتنشئة الاجتماعية.

عندما نتحدث عن تنمية الشخصية ، يجب أن نفكر في مفهومين: النمط الجيني و النمط الظاهري. الأول يشير إلى الإمكانات التي لدينا بسبب دستورنا البيولوجي ، أي ما يمكن أن نكون أو ينبغي أن يكون وماذا يتحدد بالميراث والتنمية العصبية. يشير الثاني إلى المظهر السلوكي لشخصيتنا ، أي ما نقوم به وكيف نظهره ، ويتم تحديده بواسطة التركيب الوراثي وعمليات التعلم طوال حياتنا. يلعب كلاهما دورًا أساسيًا في تطوير شخصيتنا.

في الختام ، لقد ولدنا مع بعض الخصائص الخاصة بنا ، والتي مع مرور الوقت ومع مجموعة من العوامل مثل الأصل البيئي ، والثقافة ، والأسرة ، والتعليم تلقى ، وما إلى ذلك ، يتم تطويرها وتعريفها ، وبناء وتغيير مع على مر السنين. في هذه العملية ، فإن شخصيات الآباء والأصدقاء والمعلمين لها تأثير كبير.

الميزات والأنواع

كما رأينا ، يظهر سلوكنا ، بطريقة معينة ، متسقًا مع الوقت الذي يمكننا فيه تصور الميزات كمجموعات من السلوكيات المحددة التي تحدث عادة.

ل ميزة الشخصية تحتوي على خصائص الاستقرار والمتانة وهذا يختلف عن أ دولة هذا هو الموقف المحدد ، مع بداية ونهاية. على سبيل المثال الأمر مختلف تمامًا لأننا متوترون لأنه غداً نقدم اختبارًا ، تناولنا الكثير من القهوة أو ناقشناها ، أن تكون عصبيا.

من المهم للغاية أن تضع ذلك في الاعتبار ، وكن محددًا ، وفي الواقع ، تعمل العديد من العلاجات على هذا التمايز. كم مرة لم تسمع أنها تدعوك غير مبالية ، غاضبة ، عصبية ، معادية للمجتمع ، روح الحزب ... حسب موقف معين. ما مزعج؟

يشبه الأشخاص أو يفرقون ليس وفقًا لولاياتنا ، ولكن اعتمادًا على ميزاتنا. هناك عدد هائل من الصفات (مثل الأنانية ، الاندفاع ، القلق ، السائد ، العاطفي ...).

كما ستفهم أن العمل سيكون مستحيلًا وهذا هو السبب من وجهة نظر حديثة لنظريات الشخصية يتم إنشاء الأنواع أو الأبعاد. الميزات ليست مستقلة ، في الواقع ترتبط ببعضها البعض إلى حد أكبر أو أقل ويمكن تحديد هذه العلاقة كميا باستخدام فهرس إحصائي يسمى الارتباط. يتيح هذا النوع من العلاقة بين السمات إمكانية تجميعها في كيانات أعلى تسمى أنواع أو أبعاد. وبالتالي ، على سبيل المثال ، لدينا أنواع مثل الانبساط ، والتي تشمل ميزات التواصل الاجتماعي ، والحيوية ، والنشاط ، والهيمنة ، والبحث عن العواطف ، إلخ. من المهم عدم تصور هذه الأنواع بطريقة ثنائية التفرع (الانبساط داخل الجسم) إن لم يكن بشكل متواصل أو درجة ، وهذا يتوقف على مدى امتلاكنا للميزات المختلفة التي تشكل هذا النوع المعين.

نظريات الشخصية والنماذج

لم يتم إضفاء الطابع الرسمي على دراسة الشخصية ، كفرع من فروع علم النفس ، حتى أواخر الثلاثينيات من القرن الماضي ، وبين الثلاثينيات والسبعينيات ، تم وضع النظريات العظيمة للشخصية السريرية على حد سواء ديناميكي (فرويد ، يونغ ، فروم ، أدلر) كما الإنسانيين (روجرز ، ماسلو ، موراي) أو المعرفي (كيلي) ، مثل مضروب أو متعدد الميزات (Allport، Guilford، Cattell، Eysenk، Model of the Big Five)، or الحيوي الطوبوغرافية (بافلوف ، ستريلاو ، جراي) ، بالإضافة إلى الأكثر استنادًا إلى معظم الافتراضات السلوكية (سكينر ، دولارد وميلر) ، أو في المساهمات الأولى لل التعلم الاجتماعي (الدوار ، باندورا ، ميشيل).

من نهاية القرن العشرين وخلال هذا العقد الأول من القرن الحادي والعشرين ، تجدر الإشارة إلى الدور الذي اكتسبته المفاهيم الاجتماعية المعرفية ، والتي تقدم لنا مع فهم الشخصية كنظام معقد يتكون من أنظمة فرعية مترابطة من العناصر الإدراكية والعاطفية ، حيث الشخص استباقي وليس رد الفعل ، لديه خيار وخلق المواقف وكذلك نية في طريقه إلى الأهداف والغايات المقترحة.

حسنًا ، يمكن تنظيم النظريات المختلفة الموضوعة لوصف وشرح الشخصية ثلاثة نماذج نظري: داخلي ، مواقف وتفاعلية ، الذين يختلفون في الإجابة التي يقدمونها على السؤال حول محددات السلوك الفردي.

ال نموذج داخلي نفهم أن سلوكنا يتحدد بشكل أساسي من خلال العوامل الشخصية. ال نموذج الموقفية، يفهم أن سلوكنا يتحدد أساسًا بخصائص البيئة أو الموقف الذي يحدث فيه. ال نموذج التفاعلي إنه يجمع بين الموضعين السابقين ، مشيرًا إلى أن سلوكنا يتحدد ، جزئيًا ، بخصائصنا الشخصية ، جزئيًا ، من خلال المعلمات الظرفية ، وبشكل أساسي ، من خلال التفاعل بين مجموعتي المحددات.

قد تكون مهتمًا: اختبار الشخصية 5-عامل

الاختبارات ذات الصلة
  • اختبار الشخصية
  • اختبار احترام الذات
  • اختبار توافق الزوجين
  • اختبار المعرفة الذاتية
  • اختبار الصداقة
  • هل أنا في الحب