مقالات

الخبرة النفسية في قانون الأسرة

الخبرة النفسية في قانون الأسرة

في هذه المقالة سوف نتحدث عن الخبرة النفسية في قانون الأسرة. وبالتالي ، سوف نشارك القراء في المجالات الرئيسية والأهداف الأساسية في هذا المجال المحدد من التدخل الجنائي.

بادئ ذي بدء ، يجب أن نعلق ذلك تدخل الطبيب النفسي كخبير هو من حيث جودته كخبير ومطلب من إدارة العدل أو. الطبيب النفسي ليس خبيراً في أي مجال من مجالات علم النفس ، ولكن فقط في المجالات التي يكتسب فيها المهارات ، لديه التدريب والخبرة الكافية.

يأتي المزيد والمزيد من القضاة إلى علماء النفس الذين يسعون للحصول على المشورة لتقييم جميع القضايا التي تتعلق بدراسة الحالات النفسية للجهات الفاعلة القانونية.

الموضوعات الرئيسية للخبرة النفسية في مجال قانون الأسرة

  • الزواج والعلاقات بين الزوجين والذي يتضمن الآراء في حالات الانفصال والطلاق أو الفسخ. على سبيل المثال ، تقييم في بعض الحالات لفصل إدمان الكحول ، وإدمان المخدرات ، والاضطرابات النفسية ، إلخ.
  • حق الابناء والوصاية مع قضايا مثل منح الحضانة والحضانة ، وتباعد المعايير بين الوالدين فيما يتعلق بقضايا ذات أهمية خاصة للأطفال ، إلخ.

إنه مجال تدخل في نزاع خاص. من الناحية النظرية ، ينبغي أن يتيح تدخل الخبراء إنشاء حقائق أكثر موضوعية بالإضافة إلى التدخل الفعال والتوسطي.

من الأمور ذات الأهمية الخاصة اتخاذ القرارات بشأن أفضل التدابير المتعلقة بالأطفال في حالات الانفصال عن الوالدين. من المتوقع أن تنمو نسبة عالية من الأطفال في أسر بديلة.

الإصلاحات بعد قانون الطلاق: كيف تؤثر على الخبرة النفسية؟

الإصلاح يعمل في قانون الأسرة من قبل قانون الطلاق في إسبانيا ، تغير المنظور الخاص برعاية الأطفال وتعليمهم في عمليات الانفصال والإبطال والطلاق. في تناغم مع هذا التغيير كانت هناك حاجة في هذه الإجراءات القضائية تدخل علماء النفس والأخصائيين الاجتماعيين بانتظام كخبراء.

قبل سن القانون ، القديم قانون الطلاق لعام 1932، التي روجت لها الجمهورية الثانية ، حددت المعايير القانونية الأساسية في حالات البطلان والانفصال وكانت تلك الذنب أو البراءة وحسن النية أو سوء النية.

لذلك هذا تم حل إجراءات حضانة الأطفال وحضانة الطفل من خلال ربط ذنب أو براءة أحد الوالدين أو كلا الوالدين. وهكذا ، في حالات الانفصال ، نسبت الحضانة إلى الزوج الأبرياء وفي حالات البطلان إلى الشخص الذي كان حسن النية موضع تقدير.

إذا كان كلاهما مذنبا أو بسوء نية يمكن أن يعهد الأطفال إلى الوصي وإذا لم تكن هناك أطراف مذنبة أو بسوء نية ، فالمعيار هو منح الأطفال دون سن السابعة دائمًا للأم وبعد هذا العمر ، الأبناء إلى الأب والبنات للأم ، مع إمكانية الانفصال عن الأشقاء.

الاستفادة من القانون الجديد

مع هذا القانون ، يجب أن تكون التدابير المعتمدة على الأطفال متسقة دائمًا لصالحهم. يتغير المنظور بشكل جذري ، فالقرارات لم تعد تعتمد على تأهيل الوالدين بل على تقييم احتياجات ومصالح القاصرين.

الخبرة النفسية في قانون الأسرة: الأهداف الأساسية

  1. تقييم النزاعات العائلية من موقف غير قانوني، من فهم الروابط العاطفية والاتصالات وأدوار الأسرة ، إلخ. إضفاء الطابع الإنساني على الإجراءات القضائية التي تحاول اتخاذ قرار بشأن العلاقات الشخصية الحميمة
  2. تسهيل القرارات القضائية مع المعلومات المهنية ، ذات الصلة ، واضحة ، الخ
  3. تعظيم موارد الأسرة المقسمة، مما يساعد على تجنب أو تقليل أكبر قدر ممكن من المخاطر غير المرغوب فيها للقاصرين المعنيين.

التعليقات النهائية على الخبير النفسي في قانون الأسرة

يعد إعداد رأي الحضانة وعرضه على القاضي أمرًا مهمًا بشكل خاص. ومع ذلك ، فإن وظيفة الخبير ليست استبدال القاضي في عملية صنع القرار ، أو مجرد تقديم تقرير مكتوب.

الخبير ، كمستشار في خدمة القاضي ، لا ينتهي من عمله مع إعداد الوثيقة ، ولكن يجب مساعدة القاضي في جميع الأمور التي تسمح بفهم كاف للصراع واستراتيجيات الوساطة والقرار.

وبالمثل ، إذا أعطى القاضي ذلك ، يمكنه التدخل في الحد من التوتر والسيطرة على الآثار غير المرغوب فيها التي قد تحدث نتيجة لقرار قضائي. على سبيل المثال ، تصرفات الطبيب النفسي لإجراء اختبارات نفسية للأطفال بناء على طلب الوالدين الذين ليس لديهم حضانة أصبحت أكثر تكرارا.

مراجع

  • Alvarez، H. R.، Varela، O. H.، & Greif، D. B. B. (1992).نشاط خبير في علم النفس الشرعي. إصدارات الكسوف.
  • Echeburúa، E.، Muñoz، J. M.، & Loinaz، I. (2011). التقييم النفسي الشرعي مقابل التقييم السريري: المقترحات والتحديات المستقبلية.المجلة الدولية لعلم النفس السريري والصحي11(1), 141-159.
  • Quintero، L.A. M.، & López، E. G. (2010). علم النفس القانوني: العمل والتطوير.Diversitas: وجهات نظر في علم النفس6(2), 237-256.
  • Muñoz، J. M.، Manzanero، A. L.، Alcázar، M. Á.، González، J. L.، Pérez، M. L.، & Yela، M. (2011). علم النفس القانوني في إسبانيا: تحديد المفاهيم والبحث ومجالات التدخل والمقترح التكويني ضمن التدريس الرسمي.حولية علم النفس القانوني21, 3-14.

فيديو: الجريمة و الحكم بين القانون وعلم النفس. #برأيك (شهر نوفمبر 2020).